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加拿大留学艾米丽卡尔大学动画作品集
Author：GaoJinglin
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经过一段时间的基础课程训练之后，开始进入到专业课程的项目课题部分。这幅作品用的是曼荼罗圈来描述女皇武则天的故事，左边是她的脸，右侧代表她强势统治下的繁华景象。同学们在考虑人物设定时，基本的个性设定之外，也可以延伸出更深度的人物挖掘。当今很多家长忙于工作，忽视了对孩子的关系理解。父母需要真正反思的是孩子需要什么而不是强制要求孩子去做什么。
由于长时间得不到关心的女主角陷入了童话书中的世界，之后女主母亲也来到这个世界。童话世界发生境遇的一幕幕景象，完全展示了母亲对待女主曾经的种种事情，母亲必须经历对应的种种反向逆境的磨难后才能见到女主。女主妈妈历经艰难险阻后最终找到女主角，见到女儿的同时，也反思了自己的强势独断专行的错误问题，最终得救的女孩和妈妈一起回到现实环境中。
动画开篇延伸到了人物设计，由于妈妈长期在外面工作，她感到很孤独。红色的衣服凸显出女主角孩子气息。我们进行人物设定时，颜色、细节和道具让角色变的更加饱满。包括身材比例、服装样式，凸显出角色的外貌特征、个性特点等。女主角手中的棍子代表了力量，裙子上面的棒棒糖也强调了女孩喜欢甜美、蝴蝶结和粉红色，以及对她母亲的关注和爱。女主角妈妈用自己强势的方式爱着她的孩子，但她不明白她女儿需要的是什么，女主妈妈的控制欲很强，用树根来代表妈妈的腿，彰显了强势和控制欲。
这只狗是童话故事中的女主的好助手，也是女主妈妈的向导，动画作品集中主角人物很重要，配角的角色也不容忽视。 有些剧情是需要配角来调节气氛，起到承上启下，陪衬和烘托主角的重要作用。这只狗最后带着女主妈妈找到了女主角。他的上半身是忠实的狗的形象，下半身为鱼尾，能让它同时在陆地和海洋钟行走。
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